> L'enfance, jeux et enjeux

L'univers des jouets et des jeux joue un rôle majeur dans l'éducation et la formation des enfants. Raison de plus pour l'aborder avec un esprit  neuf, qui redonne toute sa place à l'acquisition ludique de la connaissance et à la perception sensorielle.

L'enfance, une notion dépassée ?

De l'Après-Guerre aux années 1990, l'enfant pouvait être pleinement enfant, se développer à son rythme, élaborer son imaginaire, et attendre un peu pour devenir un adulte ou un adolescent 100% sexué. Puis l'univers médiatique et publicitaire s'est mis à l'oeuvre.

Aujourd'hui, télévision hertzienne, câblée, satellitée, sites web et magazines diffusent une pensée plus formatée, fondée sur la vie des "stars", la séduction immédiate, la consommation. Les filles abandonnent leurs poupées deux ou trois ans plus tôt qu'avant. Dès 10/11 ans certaines se transforment en lolitas illusoires. Les garçons, quant à eux, se partagent entre foot et consoles de jeu, jeux en ligne, exploration quelque peu prématurée du web caché... (lire à ce sujet  un article de "La Croix" : "La grande enfance, une étape à ne pas brûler").

Rien n'empêche cependant les parents que vous êtes de permettre à votre enfant d'élaborer une conception du monde autonome.

Des jeux, des jouets pour élaborer sa propre vision du monde

Le temps qui vous est imparti pour transmettre à vos enfants des notions éthiques, humanitaires, écologiques semble de plus en plus réduit. Raison de plus pour vous y mettre rapidement !

Faire sens, faire  5 sens

Le développement de l'enfant exige qu'il exerce tous ses sens.

Quelques suggestions pour l'y aider :

- Une peluche en laine bio, une peau de mouton bio qui apportent leur doux contact naturel

- Des peintures à la main (non tâchantes non toxiques) associant création et toucher, appréhension de l'espace

- Des maquettes en bois qui permettent d'exercer réflexion, identification visuelle et dextérité manuelle 

- Un herbier réalisé au terme de promenades printanières, festivles, automnales. Il permet d'appréhender, sentir, toucher, nommer la Nature, l'environnement

- Une histoire raconté par les parents ou autres proches. Elle crée un lien, permet une interaction, une interrogation qu'ignorent les films à grands budgets ou les séries pour enfants.

Ethique, où es-tu ?

A l'heure du choix, une question se pose :  vaut-il mieux favoriser un produit "équitable" fabriqué à l'autre bout du monde, transporté à grands frais, à forte pollution, ou un jeu fabriqué par un artisan, une PME française ou europénne, qui préserve l'emploi et l'environnement ?

A chacune, à chacun d'entre vous de faire ses choix.

Thierry